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Tenemos más de 1000 recursos educativos
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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

La prevención del abuso sexual.

La prevención del abuso sexual.

El abuso sexual ocurre a niños, niñas, adolescentes y personas adultas, en su gran mayoría, mujeres. Generalmente la violencia sexual acontece en el interior de las familias. La prevención constituye un factor clave para evitar que este suceda y consiste en: enseñar a los niños a decir no, respetar su cuerpo y cuidarlo, a contar las cosas que les ocurren a los adultos que los protegen y tienen confianza. Es responsabilidad de los padres de familia educar a sus hijos para que no se conviertan en agresores sexuales. Es un deber de los padres, madres, profesores, conocer las herramientas necesarias para detectar los síntomas o los indicios de abuso sexual en los menores, así como también protegerlos.
Transcodificación y Storytelling II

Transcodificación y Storytelling II

Es claro que definir estos géneros tiene tanto de largo como de ancho y hay diferentes formas de hacerlo, además de distintas tipologías en cada uno pero estos primeros elementos pueden ayudar a tomar decisiones frente al tipo de contenido que se quiere construir.
Discusión de los resultados y conclusiones

Discusión de los resultados y conclusiones

Esta presentación se enfoca en la discusión de los resultados con el fin de dar respuesta a la pregunta de la investigación. Producto de esta discusión, usted formulará las conclusiones de la investigación. Durante esta semana le recomiendo concentrarse en estos aspectos y otros materiales que pueden ser útiles para el propósito de su estudio. Así mismo, extraer y presentar la información relevante para discutir los resultados de investigación y responder a la pregunta de investigación que guió su estudio
Demanda y oferta III

Demanda y oferta III

Oferta y demanda juntos. Equilibrio: El Precio (P) ha alcanzado el nivel en el cual la cantidad ofrecida (Qs) es igual a la cantidad demandada (Qd). Esto se conoce como precio de equilibrio. La cantidad demanda y ofrecida al precio de equilibrio se la conoce como Cantidad de equilibrio. Para el caso del mercado de café, el precio definido por el mercado será $5.00, mientras que la cantidad de equilibrio será Q=5 tazas de café.
Marketing en la educación

Marketing en la educación

El Marketing Educativo se lo puede definir como un proceso de investigación de las diferentes necesidades sociales educativas con tendencias a satisfacer las necesidades de cada usuario y acordar un valor por los servicios ofrecidos, mismos que serán distribuidos en tiempo y lugar, y promocionados para generar bienestar entre individuos y organizaciones.
Protocolo de la investigación

Protocolo de la investigación

Protocolo de Investigación Título de la Investigación: debe ser claro, entendible de lo que se quiera investigar, e indicar: quien, cuando, donde se va a realizar.
Propuesta de proyecto titulación

Propuesta de proyecto titulación

El desarrollo de la sociedad tiende a ir más rápido que el ritmo con el que marcha la educación. Esto produce un desface entre ambos sectores que es necesario solventar.
Éticas y Sustentabilidad

Éticas y Sustentabilidad

Facultad: IngenieríaMaestría: Maestría en Biología ComputacionalMateria: Ecoética Éticas y Sustentabilidad En la ...

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.