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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

La videoteca contiene recursos como presentaciones y videos a tu disposición.
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Este sitio ha sido generado con fines educativos.
Derechos de usos parciales y totales son exclusivo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Innovación Digital de la Salud

Innovación Digital de la Salud

Las personas son fundamentales para la innovación. Ellas son tanto las impulsoras como las beneficiarias. Esto significa que, en cada etapa de la innovación, desde el origen de la idea hasta su conclusión las personas deben estar en el centro del proceso. Si conseguimos que los ciudadanos accedan de forma sencilla a información médica, confiarán más en la tecnología. Si usan las innovaciones todos los días y ven los beneficios confiarán en su efectividad.
¿Cómo probamos su funcionamiento?

¿Cómo probamos su funcionamiento?

Toda unidad temática, asignatura o cualquier otro producto elaborado siguiendo el proceso de Diseño Instruccional debe someterse a una serie de demostraciones y evaluaciones para certificar su calidad. En atención a la etapa de Implementación, la intencionalidad del equipo de Diseño Instruccional es realizar pruebas en condiciones reales y con los usuarios potenciales para determinar que sus elementos componentes funcionan óptimamente. En caso contrario, harán los ajustes necesarios en conformidad con las observaciones o sugerencias de las personas que participan en las pruebas de desempeño.
Dirección de Marketing

Dirección de Marketing

Maestría: MAE Asignatura: Marketing integral  Nombre del recurso: Dirección de Marketing Palabras ...
Prueba t de Student para muestras relacionadas

Prueba t de Student para muestras relacionadas

En la semana anterior se analizaron los distintos diseños de investigación y sus aplicaciones en el ámbito educativo, con el propósito de comprobar las hipótesis planteadas en los diseños estudiados anteriormente se analizaran los conceptos y aplicación del estadístico T de Student, para muestras relacionadas.
Tablas de contingencia

Tablas de contingencia

En la semana 4, vimos como medir la frecuencia de enfermedad (con la prevalencia, la incidencia. Para estudiar factores de riesgo o factores de protección, tenemos que comparar las medidas de frecuencia en diferentes poblaciones, ​Esto podemos hacer creando una tabla de contingencia cruzando dos variable – la exposición y la enfermedad.
ANOVA – ANCOVA

ANOVA – ANCOVA

Facultad: MedicinaMaestría: Maestría en Epidemiología para la Salud PúblicaMateria: Bioestadística aplicada a ...
La comunicación Digital

La comunicación Digital

Facultad: Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Maestría: Maestría en Comunicación, con mención en ...
Supervivencia (II) – Regresión de Cox

Supervivencia (II) – Regresión de Cox

Para poder introducir covariables en el análisis de supervivencia, necesitaremos realizar modelos. Según los tipos de covariables, los mismos serán:Paramétricos: Se especifica una distribución de probabilidad para T y una escala de medida de diferencias entre grupos. Semi - paramétricos: La distribución para T es libre (no paramétrica), pero se especifica la escala de medida de diferencias. Modelo de Cox Más fácil definir modelos respecto a función de riesgo que con respecto a función de supervivencia

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.