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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Ética de la comunicación médica

Ética de la comunicación médica

Este video se enfoca en la relación que existe entre la ética de la comunicación médica y los medios de comunicación, la relación entre la fuente y los agentes sociales que operan en los medios de comunicación, las implicaciones éticas del proceso de selección de noticias, entre otros temas de interés.
El objetivo del desarrollo sostenible 7

El objetivo del desarrollo sostenible 7

Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS asociados a la Agenda, guían a los países del planeta cómo alcanzar un desarrollo sostenible, ya que se profundiza en temáticas de suma relevancia como la erradicación de la pobreza extrema, la reducción de la desigualdad, el desarrollo económico, el trabajo decente, el acceso a la energía asequible y de calidad, el cambio climático, las ciudades sostenibles, entre otros más. Los ODS se relacionan entre sí, es decir que los avances en un Objetivo influirá en alcanzar las metas de otro, contemplando siempre los ejes de la sostenibilidad, tanto a nivel social, económico y ambiental.
Paradigmas de la epidemiología

Paradigmas de la epidemiología

“Es una forma de expresar la comprensión de cómo un proceso opera….”​ “modelo teórico es un sistema abstracto usado para representar un sistema real, tanto descriptiva como dinámicamente”
Conversión y análisis de PSSM

Conversión y análisis de PSSM

Las matrices de puntuación específicas de posición (PSSM): Son una forma flexible de representar la especificidad de las interacciones entre el factor de transcripción y el ADN. Transcription factor/DNA interactions. Se pueden construir sobre la base de un conjunto de sitios de unión conocidos para el factor de interés. Known bindind sites for the factor of interest.
Características del estudiante autorregulado

Características del estudiante autorregulado

Los alumnos que autorregulan su aprendizaje tienen características específicas, las cuales se articulan en torno a dos ejes: will (voluntad) y skill (destreza) (McCombs y Manzano, 1990). Concretamente, los estudios realizados (p. ej., Karabenick,2003; Martinez Priego et al.,2015; Torrano y González-Torre, 2004; Zimmerman, 2008)
Enfermedades transmisibles y «Big data

Enfermedades transmisibles y «Big data

Big Data es un paradigma para hacer posible la recopilación, el almacenamiento, la gestión, el análisis y la visualización, potencialmente en condiciones de tiempo real, de grandes conjuntos de datos con características heterogéneas

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.