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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

La Economía de la Protección Ambiental II

La Economía de la Protección Ambiental II

Las actividades económicas hacen uso de recursos naturales y otros insumos (trabajo, capital, etc.) para transformarlos en productos utilizables. La producción y el consumo generan “otros” productos que son rechazados y dejados en el ambiente. De forma similar, las criaturas vivientes en el planeta usan aire y agua que provee el ambiente para sostener la vida. El ambiente provee servicios para facilitar las actividades económicas: Interacción Energía-Medio Ambiente Una base de recursos disponible para uso extractivo o para usos prácticos Un sistema que soporta la vida por medio de la provisión de agua y aire Sumideros donde los residuos (sólidos, líquidos
Medidas de significancia

Medidas de significancia

Las pruebas de significancia estadística permiten comparar variables en Siempre se plantea:​ Hipótesis Nula: no hay diferencias significativas entre las muestras comparadas​. Hipótesis Alternativa: hay diferencias significativas entre las muestras comparadas.
Producir la emoción

Producir la emoción

Esta presentación nos muestra como el estado emocional influye en la estructuración de historias de cualquier autor. También enseña algunos elementos narrativos para moldear sentimientos y graduar la emoción suscitada a los lectores.
Evaluación de Resultados

Evaluación de Resultados

Facultad: IngenieríaMaestría: Maestría en Biología ComputacionalMateria: Metodología de Investigación ...
Nociones básicas sobre el abuso sexual infantil

Nociones básicas sobre el abuso sexual infantil

Existen aspectos básicos a tener en cuenta a la hora de definir el abuso sexual como la desigualdad de edad, madurez o poder entre el abusador y la víctima y la utilización del menor como objeto sexual.
Principios de la educación aplicados a la Educación virtual

Principios de la educación aplicados a la Educación virtual

De acuerdo con Gallardo., et al. (2013), los entornos virtuales y la aplicación de las TIC en la actualidad, demandan un cambio educativo que propicie el desarrollo sociocultural de los estudiantes en equipos colaborativos, para lo cual es indispensable la aplicación de principios teóricos a la educación.

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.