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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Presentación Cribado

Presentación Cribado

Son las acciones preventivas llevadas a cabo en fases presintomáticas de la enfermedad y tienen como objetivo frenar el curso de la enfermedad. Son las acciones llevadas a cabo ante un individuo ya enfermo para reducir las complicaciones y ayudar a la rehabilitación de las funciones y la reintegración social.
Ética Empresarial

Ética Empresarial

Facultad: Ciencias Administrativas y contablesMaestría: Gestión del Talento HumanoMateria: Ética y empresa Ética ...
Introducción a SDN

Introducción a SDN

Facultad: IngenieríaMaestría: Maestría en Tecnologías de la InformaciónMateria: Últimas Tendencias en Redes de ...
Momentos de la evaluación

Momentos de la evaluación

La evaluación de los aprendizajes se puede entender como un proceso educativo funda­mental para valorar el logro de las competencias o de los objetivos de aprendizaje propuestos en un curso. ​ Particularmente, García Aretio (2001) consideró a la evaluación en la educación a distancia, como la acción de obtención de información sobre el estudiante y la naturaleza y calidad de su aprendizaje, integrada en el proceso formativo, sistemática y continuada, que nos permite juzgar alternativas previas a la toma de decisiones (p. 288).​
Oferta, demanda, y políticas del gobierno

Oferta, demanda, y políticas del gobierno

Control de Precios • Precio Techo: Un máximo legal sobre el precio de un bien o servicio (ejemplo: Control de Renta). • Precio Piso: Un mínimo legal sobre el predio de un bien o servicio (ejemplo: Salario Mínimo). • Un Precio Techo por encima del precio de equilibrio de mercado no tiene efectos, no representa una restricción. • Un precio Techo por debajo del precio de equilibrio tiene efectos, ya que la restricción sobre el precio genera una escasez (exceso de demanda). • Sin en el largo plazo, la oferta y la demanda en el mercado se hicieran más elásticas con relación al precio, el exceso de demanda será mayor.
Objetivos y etapas de un sistema de vigilancia

Objetivos y etapas de un sistema de vigilancia

Describir la frecuencia y gravedad de los eventos bajo vigilancia Describir el problema según las variables de tiempo, lugar y persona (construcción de tendencias y mapas de riesgo). Activar y complementar la investigación de brotes Alertar frente a enfermedades endémicas y epidémicas. Generación de hipótesis: consideración de posibles explicaciones de factores.

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.