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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Momentos de la evaluación

Momentos de la evaluación

La evaluación de los aprendizajes se puede entender como un proceso educativo funda­mental para valorar el logro de las competencias o de los objetivos de aprendizaje propuestos en un curso. ​ Particularmente, García Aretio (2001) consideró a la evaluación en la educación a distancia, como la acción de obtención de información sobre el estudiante y la naturaleza y calidad de su aprendizaje, integrada en el proceso formativo, sistemática y continuada, que nos permite juzgar alternativas previas a la toma de decisiones (p. 288).​
El Plan de Evaluación

El Plan de Evaluación

Facultad: Ciencias de la EducaciónMaestría: Maestría de Gestión del Aprendizaje virtualMateria: Evaluación del ...
Protocolo de la investigación

Protocolo de la investigación

Protocolo de Investigación Título de la Investigación: debe ser claro, entendible de lo que se quiera investigar, e indicar: quien, cuando, donde se va a realizar.
Error Aleatorio

Error Aleatorio

Facultad: MedicinaMaestría: Maestría en Epidemiología y Salud PúblicaMateria: Fundamentos de Epidemiología Error ...
Creación de Marca Personal

Creación de Marca Personal

Facultad: Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Maestría: Maestría en Comunicación, con mención en ...
La sociedad del conocimiento y la influencia de las TIC en la educación

La sociedad del conocimiento y la influencia de las TIC en la educación

Según, Flórez Romero, M., Aguilar Barreto, A. J., Hernández Peña, Y. K., Salazar Torres, J. P., Pinillos Villamizar, J. A., & Pérez Fuentes, C. A. (2017), la globalización se especifica como un fenómeno de la sociedad informática, lo que permite generar nuevas habilidades para analizar e interpretar la información existente en la web.​
Modelo AIDA, AECF e Inbound Marketing

Modelo AIDA, AECF e Inbound Marketing

La nformación constante en el internet y los nuevos avances de las tecnologías de la comunicación constituyen partes importantes en los servicios que han orientado la economía de la época actual, por lo cual se han creado nuevas oportunidades de crecimiento a regiones poco desarrolladas
Share of Voice​

Share of Voice​

Facultad: Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Maestría: Maestría en Comunicación, con mención en ...
Alfabetización digital

Alfabetización digital

La realidad actual obliga a los profesionales de la salud a ser parte de este proceso de transformación en donde la inmediatez reforma los flujos de trabajo y los tiempos de producción de contenidos. Por ello, es importante conocer herramientas de vanguardia que permitan producir un relato de calidad profesional.

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Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.