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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

El Planteamiento del Problema y las Preguntas de Investigación

El Planteamiento del Problema y las Preguntas de Investigación

En este video se describe cómo plantear el problema de investigación y lo que debe tener en cuenta al formular las preguntas para su proyecto. Ambos aspectos orientan la elaboración del informe final en las dos opciones de titulación que ofrece la maestría.
Factores de riesgo y factores de protección frente al abuso sexual.

Factores de riesgo y factores de protección frente al abuso sexual.

Los factores de riesgo son aquellos que incrementan la probabilidad de aparición del abuso sexual. 1. Situaciones de alto riesgo 2. Prevalencia 3. Detección del abuso sexual. Factores de protección. Son aquellos que contribuyen a disminuir o controlar los factores de riesgo, reduciendo así, la posibilidad del abuso sexual.
Teoría del aprendizaje social – Bandura

Teoría del aprendizaje social – Bandura

El aprendizaje es un proceso bastante complejo, influenciado por una serie de factores. Existen una serie de teorías para explicarlo, en esta presentación hacemos referencia, de manera resumida, a una de ellas. El psicólogo Albert Bandura propuso la teoría del Aprendizaje Social la cual sugiere que la observación, la imitación y el modelaje juegan un papel primordial en dicho proceso.
Marketing en la educación

Marketing en la educación

El Marketing Educativo se lo puede definir como un proceso de investigación de las diferentes necesidades sociales educativas con tendencias a satisfacer las necesidades de cada usuario y acordar un valor por los servicios ofrecidos, mismos que serán distribuidos en tiempo y lugar, y promocionados para generar bienestar entre individuos y organizaciones.
Características de los diferentes tipos de estudios

Características de los diferentes tipos de estudios

Son realizados en un corte del tiempo en un área geográfico-poblacional o en una institución. Presentan la condición de exposición y de enfermedad al mismo tiempo dado que no involucran seguimiento.​Indagan la magnitud de la enfermedad y la magnitud de la exposición al posible factor causal al mismo tiempo. ​Informan sobre la frecuencia y características de una enfermedad.​
cMOOC

cMOOC

Los cMOOC, al contrario que los xMOOC, no se centran tanto en la presentación de los contenidos de manera encapsulada, sino más bien en comunidades discursivas que crean el conocimiento de forma conjunta (Lugton, 2012). Los MOOC diseñados bajo esta perspectiva están basados en el aprendizaje distribuido en red y se fundamentan en la teoría conectivista y en su modelo de aprendizaje (Siemens, 2007; Ravenscroft, 2011).

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.