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VIDEOTECA

Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

La videoteca contiene recursos como presentaciones y videos a tu disposición.
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Derechos de usos parciales y totales son exclusivo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Regresión Lineal Múltiple

Regresión Lineal Múltiple

Facultad: MedicinaMaestría: Maestría en Epidemiología para la Salud PúblicaMateria: Bioestadística aplicada a ...
Comités de Bioética

Comités de Bioética

Los comités de Bioética surgen de la necesidad de regular las investigaciones con seres humanos para evitar que se produzcan daños en las personas.
Geoformularios

Geoformularios

Como vimos en el primer módulo, los teléfonos inteligentes han surgido como un recurso clave en la generación de información Espacial.Ya sea de manera voluntaria o no, la facilidad que representa levantar información georreferenciada con un dispositivo móvil es un recurso único en nuestra era
El E-commerce

El E-commerce

Maestría: MAE Asignatura: Negocios y tecnologías digitales  Nombre del recurso:El ...
Introducción a la epistemología de la complejidad

Introducción a la epistemología de la complejidad

Según Morin (2004), el principio de toda ciencia clásica es establecer las leyes que rigen el comportamiento y las relaciones de los elementos fundamentales de la existencia y la vida; partiendo desde lo complejo a lo simple, utilizando prácticas de fragmentar, desunir y reducir las materias, elementos, fenómenos, en fragmentos o elementos más pequeños, intentado ver la complejidad de la realidad, a partir de la apariencia de fenómenos más simples y visibles.
Powtoon – CVCI G2 M1 V1

Powtoon – CVCI G2 M1 V1

Videoconferencia 1 Módulo 1, Powtoon explicación de interface, uso de plantillas, importación de formatos ...
Deep Learning

Deep Learning

Facultad: IngenieríaMaestría: Maestría en Sistemas de información, mención data scienceMateria: Aprendizaje ...
Características del estudiante autorregulado

Características del estudiante autorregulado

Los alumnos que autorregulan su aprendizaje tienen características específicas, las cuales se articulan en torno a dos ejes: will (voluntad) y skill (destreza) (McCombs y Manzano, 1990). Concretamente, los estudios realizados (p. ej., Karabenick,2003; Martinez Priego et al.,2015; Torrano y González-Torre, 2004; Zimmerman, 2008)
Aplicación de la matriz inversa de Leontief en la proyección de la oferta de energía – Parte 2

Aplicación de la matriz inversa de Leontief en la proyección de la oferta de energía – Parte 2

El modelo de insumo-producto ilustra la forma en que tiene que mordicarse todo el flujo de transacciones interindustriales, y por lo tanto, también los niveles sectoriales de producción bruta, para poder hacer frente a un cambio dado del nivel o de composición de la demanda final, y asimismo proporcionar los instrumentos de cálculo que permiten cuantificar esas medicaciones. En este aspecto el modelo tiene necesariamente que ajustarse a ciertos supuestos básicos.
Muestra aleatoria en Excel

Muestra aleatoria en Excel

Prepare la base de datos (planilla Excel), dejando sólo una línea en la parte superior para los encabezados de las columnas, sin filas en blanco ni con títulos generales

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.