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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Elasticidades de demanda y oferta.

Elasticidades de demanda y oferta.

Hasta acá hemos comprendido que la demanda por bienes depende, no solamente del precio, sino del ingreso de los consumidores y el precio de otros bienes. De la misma forma, la oferta de un bien depende del precio y del costo de los insumos de producción. Por ejemplo, si el precio del café incrementa, la cantidad demandada caerá, y la cantidad ofrecida crecerá. Sin embargo, con frecuencia nos interesa conocer la magnitud de ese cambio Para medir la sensibilidad de las cantidades demandas u ofrecidas, ante cambios en el precio (o ingreso) utilizamos las elasticidades.
Delitos Sexuales

Delitos Sexuales

Facultad: PsicologíaMaestría: Maestría en Psicología Forense y Peritaje PsicológicoMateria: Enfoque Médico Legal ...
Momentos y etapas del proceso de investigación científica

Momentos y etapas del proceso de investigación científica

La investigación científica se entiende como un proceso sistemático de aproximación metódica a la realidad con el propósito de conocerla, comprenderla, describirla, explicarla o transformarla (Ruiz Bolívar, 2014). En consecuencia, investigar no es sinónimo de una acción simple y lineal de recoger datos y/o información, sin planificación, acerca de un hecho o fenómeno determinado. Supone una concepción de la forma y naturaleza de dicha realidad u objeto de estudio (ontología); una visión de cómo se produce el conocimiento, en términos de la relación asumida entre el sujeto cognoscente y el objeto cognoscible (epistemología) y una manera operacional de indagar sobre el objeto de estudio (método). Es decir, investigar implica abordar la realidad desde una perspectiva onto-epistémica y metodológica para la producción de conocimiento Su desarrollo se cumple a través de tres momentos, como son: la planificación, la ejecución y la evaluación.
Eutanasia y Bioética

Eutanasia y Bioética

Facultad: MedicinaMaestría: Maestría en Gestión de Calidad en Salud y Seguridad del PacienteMateria: ...
Análisis de Datos Cuantitativos en Salud

Análisis de Datos Cuantitativos en Salud

Tipos de Estudios Diseños: son los procedimientos, métodos y técnicas mediante las cuales el investigador selecciona a los pacientes, recoge la información, analiza e interpreta los resultados.
Herramientas de análisis de datos

Herramientas de análisis de datos

Estas herramientas son analizadas con sus ventajas e inconvenientes, cada una te ayudará a ralentizar tu tarea, maximizando cada esfuerzo en resultados demostrables. Una gran parte de trabajar eficientemente con datos recae en una acertada elección de la herramienta.
Caso «Fiebre puerperal»

Caso «Fiebre puerperal»

Facultad: Ciencias Administrativas y contablesMaestría: Gestión del Talento HumanoMateria: Seminario de ...

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.