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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

La Economía de la Protección Ambiental II

La Economía de la Protección Ambiental II

Las actividades económicas hacen uso de recursos naturales y otros insumos (trabajo, capital, etc.) para transformarlos en productos utilizables. La producción y el consumo generan “otros” productos que son rechazados y dejados en el ambiente. De forma similar, las criaturas vivientes en el planeta usan aire y agua que provee el ambiente para sostener la vida. El ambiente provee servicios para facilitar las actividades económicas: Interacción Energía-Medio Ambiente Una base de recursos disponible para uso extractivo o para usos prácticos Un sistema que soporta la vida por medio de la provisión de agua y aire Sumideros donde los residuos (sólidos, líquidos
Productividad Marginal

Productividad Marginal

La función de Producción muestra la relación entre la cantidad de insumos usados para la producción de un bien y la cantidad producida de ese bien. Puede representarse a través de una tabla o bien a través de una gráfica Por ejemplo: Supongamos que tenemos un granjero, Javier, que cultiva trigo. Javier tiene 3 hectáreas de tierra y puede contratar tantos trabajadores como necesite.
Google Tag Manager

Google Tag Manager

Facultad: Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Maestría:Maestría en Comunicación, con mención en ...
La ciudad: «Elementos para una problematización

La ciudad: «Elementos para una problematización

El capitalismo se asienta en un espacio determinado y lo usa en beneficio de la reproducción del capital; se debe por tanto “crear una economía política de la producción del espacio …..”;
Customer Lifetime Value​

Customer Lifetime Value​

Facultad: Ciencias Administrativas y contablesMaestría: Maestría en Administración de EmpresasMateria: Business ...
Teoría del aprendizaje social – Bandura

Teoría del aprendizaje social – Bandura

El aprendizaje es un proceso bastante complejo, influenciado por una serie de factores. Existen una serie de teorías para explicarlo, en esta presentación hacemos referencia, de manera resumida, a una de ellas. El psicólogo Albert Bandura propuso la teoría del Aprendizaje Social la cual sugiere que la observación, la imitación y el modelaje juegan un papel primordial en dicho proceso.
Modelo ADDIE: su uso en la virtualidad

Modelo ADDIE: su uso en la virtualidad

La acción educativa ha experimentado múltiples transformaciones tanto en los procesos de enseñanza y como de aprendizaje. El docente utiliza estrategias y ambientes interactivos que promueven la interacción y la construcción de conocimientos, mientras que los estudiantes demuestran mayor autonomía en sus modos de aprender como producto de su participación en actividades interactivas y el uso de herramientas web. ​
Cadena de carbón

Cadena de carbón

El carbón mineral primario es un combustible fósil, usualmente con la apariencia física de una roca negra o parda, y consiste de materia vegetal carbonizada. Mientras mayor sea el contenido de carbono en un carbón mineral, mejor será su valor o calidad. Los tipos de carbón mineral se distinguen por sus características físicas y químicas. Estas características determinan el precio e idoneidad del carbón mineral para varios usos.

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.