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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Definición de los MOOC

Definición de los MOOC

Facultad: Ciencias de la EducaciónMaestría: Maestría de Gestión del Aprendizaje virtualMateria: Diseño de ...
Componentes de un plan de evaluación

Componentes de un plan de evaluación

Plan de acción educativa que contempla fundamentalmente las téc­ni­cas, instrumentos, actividades, formas y tipos de evaluación que un do­cente planifica con la finali­dad de valorar el progreso de los estudiantes en cuanto al logro de los objetivos de aprendizajes planeados en el desarrollo de una asignatura.
Estructura del Informe Final (OTT1 y OTT-2)

Estructura del Informe Final (OTT1 y OTT-2)

Una revisión sistemática (RS), es un artículo de síntesis de la ​evidencia disponible, en el que se realiza una revisión ​de aspectos cuantitativos y cualitativos de estudios primarios, ​con el objetivo de resumir la información existente ​respecto a un tema en particular
Plan de Marketing Interno

Plan de Marketing Interno

Facultad: Ciencias Administrativas y contablesMaestría: Gestión del Talento HumanoMateria: Marketing para la ...
¿Existe el recurso adecuado?

¿Existe el recurso adecuado?

Para seleccionar y elaborar recursos multimedia es primordial cumplir con unos criterios derivados de la didáctica, como la interactividad, la motivación, la creatividad, la colaboración y la generación del conocimiento.
Google Ads

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Facultad: Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Maestría: Maestría en Comunicación, con mención en ...

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.