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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

La videoteca contiene recursos como presentaciones y videos a tu disposición.
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Derechos de usos parciales y totales son exclusivo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

El proyecto energético y su ciclo de vida.

El proyecto energético y su ciclo de vida.

Definición del proyecto energético: • Resultado único • Esfuerzo • Temporal • Producto • Servicio Eficiencia energética en el Ecuador: 1. Implementación de la norma ISO 50001 en las industrias energo-intensivas. 2. Recambio de equipos de mayor consumo energético de alumbrado público. 3. Recambio de equipos de mayor consumo energético de uso residencial. Características del ciclo de vida de proyectos energéticos: • Multidisciplinariedad • Integralidad • Complejidad
Fallas de Mercado III

Fallas de Mercado III

Bienes privados: Bienes que son excluibles y son rivales en consumo. Bienes “Club”: Bienes que son excluibles pero no rivales en consumo. Bienes Públicos: Bienes que no son excluibles (cualquiera puede hacer uso), y no son rivales en consumo (el consumo de uno, no afecta el consumo de otros). Bienes de Uso Común: Bienes que no son excluibles (cualquiera puede hacer uso), pero que son rivales en consumo
Legislación educativa, quehacer docente y TIC

Legislación educativa, quehacer docente y TIC

El aforismo de origen latino que sirve de epígrafe a esta lectura hace referencia a que la ley es dura, pero, es la ley, entendiéndose por tanto la obligatoriedad de su cumplimiento y también las sanciones derivadas de su desacato.
Aplicación de las técnicas de investigación

Aplicación de las técnicas de investigación

Cada técnica da orientaciones al investigador acerca de cómo desarrollar los instrumentos específicos relativos al objeto de estudio. Determina las condiciones adecuadas para ser aplicada y obtener información relevante. Selección adecuada de la técnica permite recoger los datos y definir los procedimientos que se deben seguir. En los estudios cuantitativos se eligen las técnicas de análisis estadísticos más adecuadas. En los estudios cualitativos se selecciona técnicas variadas de análisis de discurso.
Prueba t de Student para muestras relacionadas

Prueba t de Student para muestras relacionadas

En la semana anterior se analizaron los distintos diseños de investigación y sus aplicaciones en el ámbito educativo, con el propósito de comprobar las hipótesis planteadas en los diseños estudiados anteriormente se analizaran los conceptos y aplicación del estadístico T de Student, para muestras relacionadas.

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.