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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Otros tipos de MOOC

Otros tipos de MOOC

Facultad: Ciencias de la EducaciónMaestría: Maestría de Gestión del Aprendizaje virtualMateria: Diseño de ...
Geoformularios

Geoformularios

Como vimos en el primer módulo, los teléfonos inteligentes han surgido como un recurso clave en la generación de información Espacial.Ya sea de manera voluntaria o no, la facilidad que representa levantar información georreferenciada con un dispositivo móvil es un recurso único en nuestra era
Ética de la comunicación médica

Ética de la comunicación médica

Este video se enfoca en la relación que existe entre la ética de la comunicación médica y los medios de comunicación, la relación entre la fuente y los agentes sociales que operan en los medios de comunicación, las implicaciones éticas del proceso de selección de noticias, entre otros temas de interés.
Pasos para la investigación de brotes y epidemias (3 y 4)

Pasos para la investigación de brotes y epidemias (3 y 4)

Para hacer un recuento de casos para su análisis posterior, es esencial confirmar el diagnóstico de los casos reportados. En algunas ocasiones se desconoce de que enfermedad se trata al inicio de la investigación, por lo que un listado de signos y síntomas de los casos, ayudara a identificar las características de la enfermedad involucrada y a elaborar una definición de caso.
Comunicación No Verbal

Comunicación No Verbal

Implica todos los elementos que están presentes mientras ocurre el lenguaje verbal. Los signos no lingüísticos que conforman este lenguaje suelen ser más o menos estables dentro de cada cultura y nos sirven para transmitir y decodificar la información.
Comités de Bioética

Comités de Bioética

Los comités de Bioética surgen de la necesidad de regular las investigaciones con seres humanos para evitar que se produzcan daños en las personas.
Momentos de la evaluación

Momentos de la evaluación

La evaluación de los aprendizajes se puede entender como un proceso educativo funda­mental para valorar el logro de las competencias o de los objetivos de aprendizaje propuestos en un curso. ​ Particularmente, García Aretio (2001) consideró a la evaluación en la educación a distancia, como la acción de obtención de información sobre el estudiante y la naturaleza y calidad de su aprendizaje, integrada en el proceso formativo, sistemática y continuada, que nos permite juzgar alternativas previas a la toma de decisiones (p. 288).​

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.