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VIDEOTECA

Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

La videoteca contiene recursos como presentaciones y videos a tu disposición.
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Este sitio ha sido generado con fines educativos.
Derechos de usos parciales y totales son exclusivo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Pasos de la investigación de un brote 5: lugar y persona

Pasos de la investigación de un brote 5: lugar y persona

El lugar representa otra forma de identificar patrones epidemiológicos​ Se puede representar los casos por lugar de residencia, de exposición, lugar de trabajo, de estudio o de recreación.​ Forma de representación​ Mapas de punto​ Mapas con tasas específicas por áreas​ Croquis​ (Programas SIG)
Presentaciones Interactivas

Presentaciones Interactivas

Facultad: Ciencias de la EducaciónMaestría: Maestría de Gestión del Aprendizaje virtualMateria: Herramientas de la ...
Análisis de conglomerados

Análisis de conglomerados

Facultad: IngenieríaMaestría: Maestría en Biología ComputacionalMateria: Bioestadística Análisis de ...
Intervalos de confianza

Intervalos de confianza

Cuando se trata de variables cuantitativas, vamos a utilizar el promedio que obtuvimos y la desviación estandar para calcular los intervalos de confianza. ​ Si el tamaño de la muestra es mayor de 30, vamos a usar una curva de distribución normal. ​ ​Si el n menor a 30 vamos a utilizar la T de Student (lo veremos más adelante)
Regresión Simple Lineal

Regresión Simple Lineal

Facultad: IngenieríaMaestría: Maestría en Biología ComputacionalMateria: Análisis de Datos Regresión Simple ...
Reglamento para Carreras y Programas Académicos en Modalidades en Línea, a Distancia y Semipresencial o de Convergencia de Medio

Reglamento para Carreras y Programas Académicos en Modalidades en Línea, a Distancia y Semipresencial o de Convergencia de Medio

Llevar a cabo una educación virtual ajustada al ordenamiento legal de un país, obliga a todos los actores vinculados a este ámbito a analizar, detalladamente, su contenido para garantizar su cumplimiento, por cuanto son el marco regulatorio del ejercicio profesional bajo esta modalidad y constituye la base legal para acreditar la formación recibida por los estudiantes.
La Observación

La Observación

Facultad: Ciencias de la EducaciónMaestría: Maestría en Pedagogías Socio críticasMateria: Metodología de la ...
Investigación Cuantitativa

Investigación Cuantitativa

Facultad: Ciencias de la EducaciónMaestría: Maestría en Pedagogías Socio críticasMateria: Metodología de la ...
Paso 4: Medidas de intervención por niveles de prevención y por riesgo

Paso 4: Medidas de intervención por niveles de prevención y por riesgo

Con el trabajo realizado en los pasos anteriores, hemos logrado identificar una enfermedad trazadora (multipropósito) y posteriormente identificar soluciones integrales (para todos los determinantes) y por niveles de prevención.De esta manera tenemos los elementos para elaborar un plan o un proyecto multipropósito, integral, intersectorial o interinstitucional y con participación comunitaria y familiar.
La habilidad para escuchar

La habilidad para escuchar

La habilidad de la escucha es un elemento de gran importancia en el proceso comunicativo. Al desarrollar esta habilidad, se busca reafirmar la comprensión y la adecuada interpretación del contenido de los mensajes, además de la posibilidad de ofrecer soporte a quien lo requiera.

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.