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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

La videoteca contiene recursos como presentaciones y videos a tu disposición.
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Este sitio ha sido generado con fines educativos.
Derechos de usos parciales y totales son exclusivo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Prueba t de Student para muestras relacionadas

Prueba t de Student para muestras relacionadas

En la semana anterior se analizaron los distintos diseños de investigación y sus aplicaciones en el ámbito educativo, con el propósito de comprobar las hipótesis planteadas en los diseños estudiados anteriormente se analizaran los conceptos y aplicación del estadístico T de Student, para muestras relacionadas.
Modalidades de Planificación Energética

Modalidades de Planificación Energética

la “planificación normativa”, propuesta en las décadas de 1950 y 1960 por la CEPAL; las críticas a ese enfoque y el desencanto sobre las posibilidades de la planificación en la década de 1970; período de vigencia de la concepción neoliberal en que se negó la necesidad y la relevancia de la planificación y que se prolongó hasta principios del presente siglo, y por último el resurgir de necesidad y relevancia de la intervención por medio de las políticas públicas y la planificación
Respuestas Binarias

Respuestas Binarias

Facultad: MedicinaMaestría: Maestría en Epidemiología para la Salud PúblicaMateria: Análisis de Datos con Apoyo ...
Paradigma Underlay – Overlay

Paradigma Underlay – Overlay

Facultad: IngenieríaMaestría: Maestría en Tecnologías de la InformaciónMateria: Últimas Tendencias en Redes de ...
KPI

KPI

Facultad: Ciencias Administrativas y contablesMaestría: Gestión del Talento HumanoMateria: Bussiness Intelligence ...
Conceptos fundamentales de la educación virtual

Conceptos fundamentales de la educación virtual

Propuesta por Schlosser y Simonson (2002) en estos términos: Una modalidad de educación formal con base institucional, donde el grupo de aprendizaje está separado, y en la cual se usan sistemas de telecomunicación interactivos para conectar a los aprendices, recursos, y profesores (p. 1).
Estudios Cualitativos

Estudios Cualitativos

Facultad: MedicinaMaestría: Maestría en Epidemiología y Salud PúblicaMateria: Metodología de la ...
El efecto invernadero

El efecto invernadero

Esta presentación nos habla sobre el efecto invernadero, la radiación recibida por el sol, gases de efecto invernadero, los diferentes tratados para la protección del medio ambiente, entre otros temas.

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.