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VIDEOTECA

Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

La videoteca contiene recursos como presentaciones y videos a tu disposición.
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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

¿Qué es una empresa?

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Facultad: Facultad de Ciencias Administrativas y Contables Maestría: Maestría en Administración de ...
La educación virtual como espacio para la investigación

La educación virtual como espacio para la investigación

La educación virtual se entiende como una modalidad de formación no presencial cuya metodología se sustenta en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación con el fin de lograr aprendizajes significativos en el estudiante
Conociendo el Big Data

Conociendo el Big Data

Según ZDNet.com el término aplica a la información que no puede ser procesada o analizada mediante procesos tradicionales.
Ecosistemas de información y comunicación

Ecosistemas de información y comunicación

Actualmente no se puede utilizar el modelo básico o tradicional de comunicación emisor-receptor, basado en una estructura lineal o secuencial, donde el emisor emitía un mensaje y el receptor la recibía. El nuevo escenario nos lleva a un modelo de emisor/receptor-emisor/receptor. Todas las personas desempeñan el rol de transmisores y receptores: “transceptores”. La información circula ya en todas las direcciones (de la información vertical a la información horizontal y a la bidireccionalidad)
Sentido y Realidad

Sentido y Realidad

El orden de las cosas, existe una concepción generalizada sobre la existencia de un orden predeterminado de la realidad y la naturaleza. Desde la Semiótica, no existe una relación causal (orden) entre los hechos, los comportamientos y los resultados.
Medidas de Asociación​

Medidas de Asociación​

Facultad: MedicinaMaestría: Maestría en Epidemiología y Salud PúblicaMateria: Bioestadística Básica Medidas de ...
El aprendizaje independiente – Características

El aprendizaje independiente – Características

La educación moderna ofrece una serie de metodologías que ofrecen al estudiante las herramientas necesarias para que se puedan integrar a una sociedad que cada vez demanda más competencias específicas y el manejo de una serie de elementos que el estudiante actual los debe integrar como: aprendizaje basado en problemas, educación inclusiva, manejo de la inteligencia emocional, manejo del tiempo y aprendizaje independiente.

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.