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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Introducción a los conceptos económicos

Introducción a los conceptos económicos

En esta presentación se aborda el siguiente contenido: – Principales problemas ambientales – Los problemas ambientales desde un enfoque económico – Visión antropocéntrica vs ecocéntrica Flujo circular de la actividad económica: sistemas abiertos y cerrados – Mercado de bienes y servicios – Bienes y servicios ecosistémicos – Economía ambiental – Economía ecológica – Bioeconomía – Economía circular
La Pericia Social

La Pericia Social

Facultad: PsicologíaMaestría: Maestría en Psicología Forense y Peritaje PsicológicoMateria: El Lugar de lo Social ...
El párrafo. Características

El párrafo. Características

Este video se enfoca en el párrafo y sus características, su estructura, formas de los párrafos, tipos de párrafos, entro otros.
Satisfacción al cliente Parte I

Satisfacción al cliente Parte I

La definición de satisfacción brindada por la RAE es “cumplimiento del deseo o del gusto”, “confianza o seguridad del ánimo” , servicio es: “Prestación que satisface alguna necesidad humana y que no consiste en la producción de bienes materiales.”
Moderación de foros – Salmon

Moderación de foros – Salmon

Aunque persiste el enfoque de transmisión de conocimientos aún con la presencia de tecnología, no es posible que el profesor-tutor deje sus funciones al computador. El rol del tutor es el de guiar a sus estudiantes en el proceso de adquirir conocimientos de una gran variedad de fuentes.
Actividades evaluativas y de aprendizaje

Actividades evaluativas y de aprendizaje

Para orientarnos en el diseño de actividades variadas, evaluativas y de aprendizaje, aten­der diversos estilos de aprendizaje, seguiremos a Aguilar (2007), quien propuso una clasifi­ca­ción de acti­vi­dades para la modalidad de educación a distancia. ​Resumimos aquí los tipos que dis­tinguió Aguilar (2007), susceptibles de ser intercaladas en los materiales didácti­cos de apoyo y planteadas como asignaciones para evaluar los aprendizajes desde el aula virtual.
Modalidades de Planificación Energética

Modalidades de Planificación Energética

la “planificación normativa”, propuesta en las décadas de 1950 y 1960 por la CEPAL; las críticas a ese enfoque y el desencanto sobre las posibilidades de la planificación en la década de 1970; período de vigencia de la concepción neoliberal en que se negó la necesidad y la relevancia de la planificación y que se prolongó hasta principios del presente siglo, y por último el resurgir de necesidad y relevancia de la intervención por medio de las políticas públicas y la planificación
Investigación en línea

Investigación en línea

Para hacer investigación en línea es importante identificar fuentes fiables y de rigurosidad científica. Existen buscadores científicos especializados en líneas temáticas.Las investigaciones son evaluadas por revistas científicas que tienen categorías que dan un grado mayor de relevancia a tu investigación.
Análisis Situacional Integral de Salud y Diagnóstico Dinámico

Análisis Situacional Integral de Salud y Diagnóstico Dinámico

La OPS lo define como los procesos que permiten caracterizar, medir y explicar el perfil de salud-enfermedad de una población, incluyendo los daños y problemas de salud, así como sus determinantes, sean éstos competencia del sector salud o de otros sectores. Los ASIS facilitan también la identificación de necesidad y prioridad en salud, así como la identificación de intervenciones y programas apropiados y la evaluación de su impacto en salud.

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.