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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Funcionamiento de un modelo de prospectiva energética de coeficientes técnicos  – Parte 1

Funcionamiento de un modelo de prospectiva energética de coeficientes técnicos – Parte 1

Se sabe que en una matriz Insumo-Producto donde se conoce la matriz de demanda final de los sectores productivos y una matriz de coeficientes técnicos, determinados a partir de las transacciones intersectoriales, se puede obtener la matriz de producción bruta sectorial como una función de dichos parámetros. Este concepto puede ser perfectamente adaptado a un sistema energético, donde la matriz Insumo-Producto, corresponde al Balance Energético, de donde se pueden obtener los coeficientes técnicos que representan las relaciones entre los diferentes subsectores y cadenas del sector energético y de esta manera, en un modelo de prospectiva, proyectar la oferta como una función de la proyección de la demanda final de energía.
Instrumento para valorar el diseño de un aula virtual

Instrumento para valorar el diseño de un aula virtual

Tomaremos el concepto adoptado en el Proyecto “Centro Virtual Para el Desarrollo de Estándares de Calidad Para la Educación Superior a Distancia en América latina y El Caribe” (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador), coordinado por Rubio, Aguilar, Massa, Maldonado, y Ramírez (2005, p. 14)
¿Qué es la eficiencia energética?

¿Qué es la eficiencia energética?

En sus orígenes, la eficiencia energética surge desde una base ingenieril, con estrecha relación a los principios de la termodinámica. Se trata de un concepto que vincula a la energía en sus diferentes situaciones: energía neta, energía final, energía útil.
Grupos vulnerables

Grupos vulnerables

Facultad: MedicinaMaestría: Maestría en Gestión de Calidad en Salud y Seguridad del PacienteMateria: ...
Herramientas para educación virtual inclusiva

Herramientas para educación virtual inclusiva

A nivel global, la educación se está viendo positivamente influenciada por las nuevas tecnologías. Como resultado, siendo una gran ventaja, todas las personas con independencia de sus capacidades psíquicas, físicas o sensoriales pueden tener acceso a la educación. Con este fin y aprovechando al máximo los entornos y herramientas como Internet, se han introducido nuevos sistemas de educación a distancia y en red en escuelas, universidades y otros centros de formación.
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Facultad: Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Maestría: Maestría en Comunicación, con mención en ...
La Idea y el Objeto de Estudio

La Idea y el Objeto de Estudio

Facultad: PsicologíaMaestría: Psicología Forense y Peritaje PsicológicoMateria: Seminario de titulación La Idea y ...
Reputación On Line​

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Facultad: Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Maestría: Maestría en Comunicación, con mención en ...

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Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.