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Tenemos más de 1000 recursos educativos
para la Comunidad PUCE

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Estos recursos han sido generados para la comunidad PUCE.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pone a disposición de los docentes más de 1000 recursos de aprendizaje, entre vídeos presentaciones y exposiciones que hacen referencia a más de 130 materias en diferentes ámbitos. Estos recursos pueden ser empleados para reforzar los procesos de aprendizaje con sus estudiantes y como material de soporte y fundamentación académica en las diferentes áreas de conocimiento. Es importante que los docentes puedan emplear estos recursos siguiendo nuestros tutoriales y optimizar así su uso estratégico en el aula.

Los estudiantes de las diferentes carreras y niveles de la Universidad pueden emplear los siguientes recursos de aprendizaje como herramientas que permitan fortalecer su aprendizaje en diferentes asignaturas. A través del tutorial adjunto en este sitio, los estudiantes podrán revisar tanto procesos, contenidos y explicaciones académicas, como ejercicios, demostraciones y talleres de más de 130 materias impartidas en diferentes áreas del conocimiento especialmente relacionadas con la educación superior.

Conceptos fundamentales de la educación virtual

Conceptos fundamentales de la educación virtual

Propuesta por Schlosser y Simonson (2002) en estos términos: Una modalidad de educación formal con base institucional, donde el grupo de aprendizaje está separado, y en la cual se usan sistemas de telecomunicación interactivos para conectar a los aprendices, recursos, y profesores (p. 1).
Qué son las emociones

Qué son las emociones

Se trata de fenómenos psicofisiológicos vinculados a procesos adaptativos que están relacionadas con estímulos del ambiente y de la propia subjetividad La emoción va a modificar el foco de atención que tiene una persona dentro del fenómeno de la interacción y la comunicación. En función de ello, se activan ciertas redes de memoria y se jerarquizan las respuestas frente a los estímulos.
La educación virtual como espacio para la investigación

La educación virtual como espacio para la investigación

La educación virtual se entiende como una modalidad de formación no presencial cuya metodología se sustenta en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación con el fin de lograr aprendizajes significativos en el estudiante
Cadena de electricidad de Ecuador

Cadena de electricidad de Ecuador

• Generación eléctrica por tecnología (MCI, turbina, etc) • Capacidad instalada y capacidad efectiva • Por fuente y tecnología • Características de centrales de generación • Kilómetros de líneas de transmisión y distribución • Considerando el voltaje • Clientes regulados y no regulados • Consumo, facturación • Caracterización de la demanda eléctrica • Demanda máxima, curva de carga • Potenciales de generación eléctrica • Tarifas
Estrategias de atención primaria en salud

Estrategias de atención primaria en salud

En los años 70 la atención en salud generaba muchos gastos, esta se brindaba en centros hospitalarios y estaba centrada en la enfermedad.​ En 1977 se realiza la Conferencia de la Asamblea Mundial de la Salud donde se plantea “salud para todos en el año 2000” ​ OMS y UNICEF realiza la Conferencia 1978 Alma-Ata, Kazakstán. (URSS)
Canva – videoconferencia

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Videoconferencia que trata de la herramienta en línea de Canva para desarrollo de proyectos multimedia con el ...
Números de emprendimiento

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¿Qué es el TDAH?

¿Qué es el TDAH?

Facultad: Facultad de Psicología Maestría: Maestría en Psicología con mención en Evaluación e Intervención ...

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Videoteca en mantenimiento

Barreras a la eficiencia energética por sectores: el sector transporte y el sector industrial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo. Sin embargo se pueden clasificar en grandes categorías:
• Barreras Económicas o de Mercado
• Barreras de Financiamiento
• Barreras Institucionales y Regulatorias
• Barreras tecnológicas y de capacidades
• Barreras de Información
• Barreras culturales o de concientización

Barreras a la eficiencia energética por sectores: El Sector Residencial

Al momento de realizar acciones los agentes enfrentan problemas o barreras específicos, de diferente naturaleza, las cuales cambian entre sectores, lugares y momento del tiempo.
Sin embargo, se pueden clasificar en grandes categorías:
Barreras Económicas o de Mercado
Barreras de Financiamiento
Barreras Institucionales y Regulatorias
Barreras tecnológicas y de capacidades
Barreras de Información
Barreras culturales o de concientización

Definiciones preliminares: condiciones de borde, condiciones habilitantes y barreras.

Se trata de un conjunto de condiciones que delimitan el marco en el cual se implementará la estrategia (aspectos macroeconómicos y legales más generales, funcionamiento del mercado financiero, condiciones globales, acuerdos internacionales, cultura, etc.).
No dependen de la decisión del sector u organismo que está definiendo políticas o estrategias y están a un nivel superior.
Se trata de un conjunto de acciones o de elementos necesarios para posibilitar la aplicación efectiva de políticas y estrategias específicas.
Son aspectos que requieren ser abordados con prioridad, a efecto de posibilitar la intervención mediante los instrumentos identificados para superar las barreras.