Teorías del desarrollo urbano sostenible. Evolución del desarrollo urbano sostenible y referentes: Sesion 3
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Teorías del desarrollo urbano sostenible. Evolución del desarrollo urbano sostenible y referentes
En la actualidad, la mitad de la población mundial vive en ciudades ( Naciones Unidas, 2011 ), y esta tasa aumenta cada año en un promedio de 1.85% ( CIA, 2013 ). Debido a las altas tasas de crecimiento de las ciudades, es inevitable crear conciencia sobre la sostenibilidad urbana.
Teorías del desarrollo urbano sostenible. Contexto y conceptos
En la actualidad, la mitad de la población mundial vive en ciudades ( Naciones Unidas, 2011 ), y esta tasa aumenta cada año en un promedio de 1.85% ( CIA, 2013 ). Debido a las altas tasas de crecimiento de las ciudades, es inevitable crear conciencia sobre la sostenibilidad urbana.
Presentación del curso
Desarrollo Urbano Sostenible es una asignatura que aporta a la formación general del estudiante en temas asociados al urbanismo del siglo XX y XXI con un enfoque específico sobre la sostenibilidad urbana, como este concepto ha evolucionado en la historia de la planificación, su rol en el desarrollo de la ciudad.
Evaluación de proyectos de innovación educativa
La Evaluación de Proyectos es «un instrumento o herramienta que genera información, permitiendo emitir un juicio sobre la conveniencia y confiabilidad de la estimación preliminar del beneficio que genera el Proyecto en estudio». En este tipo de evaluación se pone el acento en los proyectos de innovación educativa por su importancia como generadores de procesos de cambios que tienen por finalidad transformar las variables sustantivas del proceso de aprendizaje en los centros escolares. En este sentido, la UNESCO (2016) ha planteado que la innovación está fundamentada sobre el aprendizaje y que en el siglo XXI la innovación se ha vinculado, por una parte, con la incorporación de las TIC en la educación y, por otra, con el protagonismo de las instituciones educativa.
Investigación aplicada
La palabra investigación puede recordar el tipo de trabajo que realizan las instituciones académicas, tales como centros e institutos de investigación Sin embargo, la mayoría de las investigaciones se realizan fuera de las universidades o laboratorios de investigación. Empleados y consultores en todas las industrias, ya sea que formen parte del gobierno, organizaciones sin fines de lucro o del sector privado. participan rutinariamente en consultas para ayudar a resolver problemas específicos del sector industrial, organizaciones empresariales, la economía, la salud, el transporte, entre otras áreas de interés público o privado
El método como parte del proyecto de investigación
El método se basa en el desarrollo de distintas etapas que conducen al establecimiento de una conclusión válida sustentada en la verificación de una hipótesis y supuestos de la investigación realizada. (Otzen, Manterola, Rodríguez-Nuñez y Garcia-Dominguez, 2017). Puede ser definido como el conjunto de técnicas y procedimientos que utilizan los investigadores para producir conocimiento válido para contribuir con el desarrollo de la ciencia y/o para su aplicación en la solución de problemas de interés público o social.
El proceso de la investigación científica
La investigación científica se entiende como un proceso sistemático de aproximación metódica a la realidad con el propósito de conocerla, comprenderla, describirla, explicarla o transformarla (Ruiz Bolívar, 2014). Es decir, investigar implica abordar la realidad desde una perspectiva onto-epistémica y metodológica para la producción de conocimiento. Su desarrollo se cumple a través de tres momentos, como son: la planificación, la ejecución y la evaluación.
Conceptos básicos en investigación
El proyecto es el plan resultante de la planificación previa del proceso de investigación, el cual guiará metódicamente dicho proceso. Normalmente, el proyecto está formado por tres partes a saber: el planteamiento del problema, la fundamentación teórica del estudio y la descripción del método.