Maestría: MAE Asignatura: Negocios y tecnologías...
Pasos de la investigación de un brote 6 y 7: generar y evaluar hipótesis
A partir de la información descriptiva inferimos la hipótesis causal , la cual debe ser probable la hipótesis deben responder a los objetivos: Fuente del agente, cuál es el reservorio común del agente
Modo de transmisión: cómo se transmite generalmente, cuál es el vehículo comúnmente implicado
El E-commerce
Maestría: MAE Asignatura: Negocios y tecnologías...
Negocios virtuales
Maestría: MAE Asignatura: Negocios y tecnologías...
Pasos de la investigación de un brote 5: lugar y persona
El lugar representa otra forma de identificar patrones epidemiológicos
Se puede representar los casos por lugar de residencia, de exposición, lugar de trabajo, de estudio o de recreación.
Forma de representación
Mapas de punto
Mapas con tasas específicas por áreas
Croquis
(Programas SIG)
Rol del líder en la era digital
Maestría: MAE Asignatura: Negocios y tecnologías...
Pasos para la investigación de brotes y epidemias: Paso 5.1: Caracterización del brote: Variable tiempo
¿Cuál es el período de duración exacto del brote?
Tomando el cuenta el diagnóstico, ¿Cuál es le período probable de exposición?
Es el brote de fuente común, propagado o mixto.
Triadas multiclase
Maestría: MAE Asignatura: Gestión de personas y...
Pasos para la investigación de brotes y epidemias (3 y 4)
Para hacer un recuento de casos para su análisis posterior, es esencial confirmar el diagnóstico de los casos reportados. En algunas ocasiones se desconoce de que enfermedad se trata al inicio de la investigación, por lo que un listado de signos y síntomas de los casos, ayudara a identificar las características de la enfermedad involucrada y a elaborar una definición de caso.