A nivel global, la educación se está viendo positivamente influenciada por las nuevas tecnologías. Como resultado, siendo una gran ventaja, todas las personas con independencia de sus capacidades psíquicas, físicas o sensoriales pueden tener acceso a la educación. Con este fin y aprovechando al máximo los entornos y herramientas como Internet, se han introducido nuevos sistemas de educación a distancia y en red en escuelas, universidades y otros centros de formación.
El rol del tutor en los programas o cursos mediados por entornos virtuales de aprendizaje resulta indispensable para guiar, motivar, facilitar, hacer seguimiento, evaluar y otras acciones que debe realizar para apoyar el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes
El aprendizaje es un proceso bastante complejo, influenciado por una serie de factores. Existen una serie de teorías para explicarlo, en esta presentación hacemos referencia, de manera resumida, a una de ellas. El psicólogo Albert Bandura propuso la teoría del Aprendizaje Social la cual sugiere que la observación, la imitación y el modelaje juegan un papel primordial en dicho proceso.
La teoría del aprendizaje social o social learning empezó en los años 70 con el psicólogo Albert Bandura, cuyos estudios sobre aprendizaje y comportamiento humano confirmaron la capacidad que tenemos las personas de aprender observando.
En la actualidad se tiene todo al alcance de un click: búsqueda de información, comunicación en tiempo real, transacciones financieras, entre otras. El sector educativo también se está transformando y está migrando a ofrecer programas formativos de manera digital
No se puede desconocer el desarrollo que ha tenido la Educación a Distancia especialmente en los últimos 10 años donde con el advenimiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) la Educación Virtual se convirtió en una de sus principales exponentes
Los alumnos que autorregulan su aprendizaje tienen características específicas, las cuales se articulan en torno a dos ejes: will (voluntad) y skill (destreza) (McCombs y Manzano, 1990). Concretamente, los estudios realizados (p. ej., Karabenick,2003; Martinez Priego et al.,2015; Torrano y González-Torre, 2004; Zimmerman, 2008)
Como ya hemos visto anteriormente, el estudio autorregulado que debe realizar el estudiante es uno de los factores claves que deciden el éxito o fracaso en el proceso de aprendizaje a través de modalidades de educación a distancia mediadas por tecnología.
La educación moderna ofrece una serie de metodologías que ofrecen al estudiante las herramientas necesarias para que se puedan integrar a una sociedad que cada vez demanda más competencias específicas y el manejo de una serie de elementos que el estudiante actual los debe integrar como: aprendizaje basado en problemas, educación inclusiva, manejo de la inteligencia emocional, manejo del tiempo y aprendizaje independiente.
ha concebido a la comunicación como el propio sistema de transmisión de mensajes o informaciones, entre personas físicas o sociales, o de una de éstas a una población, a través de medios personalizados o de masas, mediante un código de signos también convenido o fijado de forma arbitraria.