{"id":1116,"date":"2021-04-13T23:21:23","date_gmt":"2021-04-13T23:21:23","guid":{"rendered":"https:\/\/nancycrespo.com\/PRUEBAS\/?p=1116"},"modified":"2021-08-18T03:06:06","modified_gmt":"2021-08-18T03:06:06","slug":"tendencias-innovadoras-para-la-educacion-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/tendencias-innovadoras-para-la-educacion-virtual\/","title":{"rendered":"Tendencias innovadoras para la educaci\u00f3n virtual"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb3.22&#8243; da_is_popup=\u00bboff\u00bb da_exit_intent=\u00bboff\u00bb da_has_close=\u00bbon\u00bb da_alt_close=\u00bboff\u00bb da_dark_close=\u00bboff\u00bb da_not_modal=\u00bbon\u00bb da_is_singular=\u00bboff\u00bb da_with_loader=\u00bboff\u00bb da_has_shadow=\u00bbon\u00bb da_disable_devices=\u00bboff|off|off\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb3.25&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.9.10&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><!-- divi:paragraph --><strong>Maestr\u00eda: MGAV<\/strong><\/p>\n<p><!-- \/divi:paragraph --><\/p>\n<p><!-- divi:paragraph --><strong>Asignatura:<\/strong> Andragog\u00eda<\/p>\n<p><!-- \/divi:paragraph --><\/p>\n<p><!-- divi:paragraph --><strong>Nombre del recurso:\u00a0<\/strong>Tendencias innovadoras para la educaci\u00f3n virtual<\/p>\n<p><!-- \/divi:paragraph --><\/p>\n<p><!-- divi:paragraph --><strong>Palabras Claves<\/strong>:\u00a0Tendencias innovadoras, educaci\u00f3n virtual,interconexi\u00f3n, us\u00f3 de TIC&#8217;s, microlearning<\/p>\n<p><!-- \/divi:paragraph --><\/p>\n<p><!-- divi:paragraph --><strong>Descripci\u00f3n:<\/strong>\u00a0Los seres humanos viven en un mundo donde la tecnolog\u00eda se encuentra presente en todos los \u00e1mbitos de la vida. En tal sentido, esta realidad influye en sus procesos de aprendizaje. Los cambios ocurren vertiginosamente y la educaci\u00f3n no es ajena a esta situaci\u00f3n. Se puede decir que la poblaci\u00f3n mundial est\u00e1 viviendo una aut\u00e9ntica revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica donde la ense\u00f1anza como el aprendizaje trasciende las aulas de clases, pasando a ser accesible y necesaria en todo momento y lugar.<\/p>\n<p><!-- \/divi:list --><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.9.10&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.9.10&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_code _builder_version=\u00bb4.9.10&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<code><\/p>\n<div style=\"width: 100%;\">\n<div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\"><iframe loading=\"lazy\" frameborder=\"0\" width=\"1200px\" height=\"675px\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\/\/view.genial.ly\/5f7bf67bf7d95a0e61978e2e\" type=\"text\/html\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" scrolling=\"yes\" allownetworking=\"all\"><\/iframe> <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><\/code>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.9.10&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.9.10&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.9.10&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]iFrame:<\/p>\n<pre class=\"brush: php; title: ; notranslate\" title=\"\">&lt;div style=&quot;width: 100%;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&quot;&gt;&lt;iframe frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;1200px&quot; height=&quot;675px&quot; style=&quot;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&quot; src=&quot;https:\/\/view.genial.ly\/5f7bf67bf7d95a0e61978e2e&quot; type=&quot;text\/html&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; scrolling=&quot;yes&quot; allownetworking=&quot;all&quot;&gt;&lt;\/iframe&gt; &lt;\/div&gt; &lt;\/div&gt;<\/pre>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.9.10&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.9.10&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.9.10&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><strong>Referencias:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Cabero Almenara, J. (s.f). Propuestas para la utilizaci\u00f3n del v\u00eddeo en los centros. Recuperado el 24 de marzo de 2020 de http:\/\/www.lmi.ub.es\/te\/any96\/cabero_bvte\/<\/li>\n<li>Heras Lara, L.., &amp; Villarreal Ben\u00edtez, J. (2004). La realidad aumentada: Una tecnolog\u00eda en espera de usuarios. Revista Digital Universitaria, 5(7), 1-9. Recuperado de http:\/\/www.revista.unam.mx\/vol.8\/num6\/art48\/jun_art48.pdf<\/li>\n<li>Jim\u00e9nez, J., &amp; Ovalle, D. (2008). Uso de t\u00e9cnicas de inteligencia artificial en ambientes distribuidos de ense\u00f1anza\/aprendizaje. Revista Educaci\u00f3n en Ingenier\u00eda, (5), 98-106. Recuperado de https:\/\/educacioneningenieria.org\/index.php\/edi\/article\/view\/156\/135<\/li>\n<li>L\u00f3pez, J., Maza-C\u00f3rdova, J., Pacheco, P., y Tusa, F. (2018). Youtube en educaci\u00f3n: El cybersal\u00f3n de clases de David Calle. Centro de Investigaciones UTMACH, 12(1), 82-90. Recuperado de <a href=\"http:\/\/investigacion.utmachala.edu.ec\/proceedings\/index.php\/utmach\/article\/view\/304\">http:\/\/investigacion.utmachala.edu.ec\/proceedings\/index.php\/utmach\/article\/view\/304<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez, J., &amp; Ju\u00e1rez, J. (2017). Impacto del m-learning en el proceso de aprendizaje: habilidades y conocimiento. Revista Iberoamericana para la Investigaci\u00f3n y el Desarrollo Educativo, 8(15). Recuperado de https:\/\/www.ride.org.mx\/index.php\/RIDE\/article\/view\/303<\/li>\n<li>S\u00e1nchez Vila, E., &amp; Lama Pen\u00edn, M. (2007). T\u00e9cnicas de la inteligencia artificial aplicadas a la educaci\u00f3n. Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial, 11(33), 7-12. Recuperado de https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/925\/92503302.pdf<\/li>\n<li>Trabaldo, S., Mendiz\u00e1bal, V., &amp; Gonz\u00e1lez, M. (2017). Microlearning: experiencias reales de aprendizaje personalizado, r\u00e1pido y ubicuo. Cuarta Jornada de TIC e innovaci\u00f3n en el aula, universidad Nacional de La Plata, 1-5. Recuperado de https:\/\/jornadas.ead.unlp.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/MICROLEARNING_Trabaldo-Mendizabal-Gonzalez-Rozada.pdf<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los seres humanos viven en un mundo donde la tecnolog\u00eda se encuentra presente en todos los \u00e1mbitos de la vida. En tal sentido, esta realidad influye en sus procesos de aprendizaje. Los cambios ocurren vertiginosamente y la educaci\u00f3n no es ajena a esta situaci\u00f3n. Se puede decir que la poblaci\u00f3n mundial est\u00e1 viviendo una aut\u00e9ntica revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica donde la ense\u00f1anza como el aprendizaje trasciende las aulas de clases, pasando a ser accesible y necesaria en todo momento y lugar.<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":1421,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Maestr\u00eda: MGAV<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Asignatura:<\/strong> Andragog\u00eda<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Nombre del recurso:&nbsp;<\/strong>Tendencias innovadoras para la educaci\u00f3n virtual<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Palabras Claves<\/strong>:&nbsp;Tendencias innovadoras, educaci\u00f3n virtual,interconexi\u00f3n, us\u00f3 de TIC's, microlearning<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Descripci\u00f3n:<\/strong>&nbsp;Los seres humanos viven en un mundo donde la tecnolog\u00eda se encuentra presente en todos los \u00e1mbitos de la vida. En tal sentido, esta realidad influye en sus procesos de aprendizaje. Los cambios ocurren vertiginosamente y la educaci\u00f3n no es ajena a esta situaci\u00f3n. Se puede decir que la poblaci\u00f3n mundial est\u00e1 viviendo una aut\u00e9ntica revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica donde la ense\u00f1anza como el aprendizaje trasciende las aulas de clases, pasando a ser accesible y necesaria en todo momento y lugar.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:embed {\"url\":\" https:\/\/view.genial.ly\/5f7bf67bf7d95a0e61978e2e\/presentation-mgav-5-m8\",\"type\":\"wp-embed\",\"providerNameSlug\":\"genially\",\"className\":\"\"} -->\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-genially wp-block-embed-genially\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n https:\/\/view.genial.ly\/5f7bf67bf7d95a0e61978e2e\/presentation-mgav-5-m8\n<\/div><\/figure>\n<!-- \/wp:embed -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Ifarme<\/strong>:&nbsp;&lt;div style=\"width: 100%;\"&gt;&lt;div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\"&gt;&lt;iframe frameborder=\"0\" width=\"1200px\" height=\"675px\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\/\/view.genial.ly\/5f7bf67bf7d95a0e61978e2e\" type=\"text\/html\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" scrolling=\"yes\" allownetworking=\"all\"&gt;&lt;\/iframe&gt; &lt;\/div&gt; &lt;\/div&gt;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Referencias:<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:list -->\n<ul><li>Cabero Almenara, J. (s.f). Propuestas para la utilizaci\u00f3n del v\u00eddeo en los centros. Recuperado el 24 de marzo de 2020 de http:\/\/www.lmi.ub.es\/te\/any96\/cabero_bvte\/<\/li><li>Heras Lara, L.., &amp; Villarreal Ben\u00edtez, J. (2004). La realidad aumentada: Una tecnolog\u00eda en espera de usuarios. Revista Digital Universitaria, 5(7), 1-9. Recuperado de http:\/\/www.revista.unam.mx\/vol.8\/num6\/art48\/jun_art48.pdf<\/li><li>Jim\u00e9nez, J., &amp; Ovalle, D. (2008). Uso de t\u00e9cnicas de inteligencia artificial en ambientes distribuidos de ense\u00f1anza\/aprendizaje. Revista Educaci\u00f3n en Ingenier\u00eda, (5), 98-106. Recuperado de https:\/\/educacioneningenieria.org\/index.php\/edi\/article\/view\/156\/135<\/li><li>L\u00f3pez, J., Maza-C\u00f3rdova, J., Pacheco, P., y Tusa, F. (2018). Youtube en educaci\u00f3n: El cybersal\u00f3n de clases de David Calle. Centro de Investigaciones UTMACH, 12(1), 82-90. Recuperado de http:\/\/investigacion.utmachala.edu.ec\/proceedings\/index.php\/utmach\/article\/view\/304<\/li><li>Referencia 5<\/li><li>Rodr\u00edguez, J., &amp; Ju\u00e1rez, J. (2017). Impacto del m-learning en el proceso de aprendizaje: habilidades y conocimiento. Revista Iberoamericana para la Investigaci\u00f3n y el Desarrollo Educativo, 8(15). Recuperado de https:\/\/www.ride.org.mx\/index.php\/RIDE\/article\/view\/303<\/li><li>S\u00e1nchez Vila, E., &amp; Lama Pen\u00edn, M. (2007). T\u00e9cnicas de la inteligencia artificial aplicadas a la educaci\u00f3n. Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial, 11(33), 7-12. Recuperado de https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/925\/92503302.pdf<\/li><li>Trabaldo, S., Mendiz\u00e1bal, V., &amp; Gonz\u00e1lez, M. (2017). Microlearning: experiencias reales de aprendizaje personalizado, r\u00e1pido y ubicuo. Cuarta Jornada de TIC e innovaci\u00f3n en el aula, universidad Nacional de La Plata, 1-5. Recuperado de https:\/\/jornadas.ead.unlp.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/MICROLEARNING_Trabaldo-Mendizabal-Gonzalez-Rozada.pdf<\/li><\/ul>\n<!-- \/wp:list -->","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[2158,387],"tags":[246,1932,1933,1934,1924],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1116"}],"collection":[{"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1116"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7470,"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1116\/revisions\/7470"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1421"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1116"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/puceapex.puce.edu.ec\/web\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}